Ensino Fundamental I (1º ao 5º Ano)
De acordo com a Lei nº 11.274, aprovada em 06/02/2006, o Ensino Fundamental passou de oito para nove anos de estudo. Portanto, as nomenclaturas das séries sofreram as seguintes modificações:
- O antigo Pré passou a ser denominado 1º ano;
- A antiga primeira série, 2º ano;
- A antiga segunda série, 3º ano;
- A antiga terceira série, 4º ano;
- E a antiga quarta série passou a ser denominada 5º ano.
O Instituto de Ensino Ebenézer valoriza o ensino enquanto construção do conhecimento, priorizando o desenvolvimento pleno das potencialidades e das habilidades dos alunos e a sua inserção no ambiente social. Para tanto, utiliza os conteúdos curriculares da Base Nacional Comum e temas que estimulam a reflexão, a pesquisa e o debate.
É nesse período que tem início a preparação dos alunos por meio de ações que os façam pensar e interagir com o mundo, dentro de um ambiente escolar favorável à aprendizagem. Os conteúdos exploram a realidade e estimulam a comunicação, a criatividade, a iniciativa e o trabalho em equipe, auxiliando na valorização das capacidades individuais.
O Instituto de Ensino Ebenézer ainda tem como diferenciais os atendimentos com psicólogos e fonoaudiólogos, a segurança das catracas eletrônicas e o acesso direto à Orientação Educacional e Coordenação Pedagógica.
O trabalho pedagógico desenvolvido no Instituto de Ensino Ebenézer complementa-se didaticamente com Sistema de Ensino Ser, que reúne os maiores best-sellers da Educação no Brasil, por meio das editoras Ática e Scipione.
A Proposta Pedagógica IEE em parceria com o SER abrange os seguintes eixos:
- Aprendizagem significativa
- Contextualização dos conteúdos
- Inter-relação da teoria e prática
- Interdisciplinaridade
- Competência leitora
- Postura crítica e reflexiva
- Desenvolvimento de competências e habilidades
Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano)
Diante das mudanças ocorridas com a implantação da Lei nº 11.274, aprovada em 06/02/2006, o Ensino Fundamental II também sofreu modificações nas nomenclaturas das séries:
- A antiga quinta série passou a ser denominada 6º ano;
- A antiga sexta série, 7º ano;
- A antiga sétima série, 8º ano;
- E a antiga oitava série passou a ser denominada 9º ano.
De acordo com o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os currículos dos Ensinos Fundamental e Médio do Instituto utilizam os conteúdos da Base Nacional Comum, complementada por uma parte diversificada, para atender as características da sociedade, da cultura, da economia e dos alunos, abrangendo, obrigatoriamente:
- O estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil;
- O ensino da arte, que constitui componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos;
- A educação física, como componente curricular obrigatório da educação básica, ajustando-se às faixas etárias;
- O ensino da história do Brasil, que levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente as matrizes indígena, africana e européia;
- O ensino do inglês, como língua estrangeira moderna, incluído obrigatoriamente na parte diversificada do currículo.
Do 6º ao 9° anos do Ensino Fundamental, a atuação do Instituto de Ensino Ebenézer privilegia a preparação do aluno para a vida, fornecendo-lhe as ferramentas necessárias para uma participação organizada e ativa da democratização da sociedade.
O Instituto tem como objetivo preparar os alunos para prosseguirem seus estudos de maneira que se sintam compromissados com sua formação, buscando enriquecer e aprofundar continuamente seus conhecimentos.
A estrutura curricular é enriquecida por temas não necessariamente ligados aos conteúdos disciplinares, mas que serão contextualizados como, por exemplo: saúde, orientação sexual, drogas, ética, cidadania, diversidades culturais, educação ambiental, política, violência, linguagens, trabalho, consumo, entre outros.
Como material de apoio à proposta pedagógica, o Instituto utiliza o Sistema de Ensino Ser, que reúne os maiores best-sellers da Educação no Brasil, por meio das editoras Ática e Scipione.
A Proposta Pedagógica IEE em parceria com o SER abrange os seguintes eixos:
- Aprendizagem significativa
- Contextualização dos conteúdos
- Inter-relação da teoria e prática
- Interdisciplinaridade
- Competência leitora
- Postura crítica e reflexiva
- Desenvolvimento de competências e habilidades