O processo de recuperação destina-se aos alunos que não atingiram com proficiência os objetivos do curso e compreende as seguintes etapas:

a. Contínua – quando realizada pelo próprio professor, durante as aulas regulares, mediante o diagnóstico e especificação das dificuldades e a aplicação de métodos e técnicas adequados à sua superação.

b. Paralela – quando realizada ao longo do período letivo, em horário diferente das aulas regulares, pelo professor da classe ou outro professor, nos casos em que a recuperação contínua vier a mostrar-se insuficiente.

c. Final – após o encerramento do período letivo, de forma intensiva, para os alunos que não obtiveram média para a promoção em até 3 (três) componentes curriculares.

Obs: A partir do ano de 2009 não haverá mais recuperação especial.